|
راهنمائی، مشاوره و رواندرمانی
|
||
|
مسائل روانی، ازدواج و خانواده |
|
روز |
45/7-45/15 |
16-۴۵/۲۰ |
|
شنبه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر |
کلینیک مشاوره در تبریز |
|
یکشنبه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر |
کلینیک مشاوره در تبریز |
|
دوشنبه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر |
- |
|
سه شنبه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز |
|
چهارشنبه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز |
|
پنج شنبه |
- |
کلینیک مشاوره در تبریز |
سلام
به دوستانی که سوالات اساسی دارند پیشنهاد می شود حتما به مرکز مشاوره مراجعه کنند در صورتی که دوست دارند با من مشاوره کنند می توانند با شماره ۰۴۱۱-۳۳۰۰۸۹۶ تماس گرفته و در وقت مناسب برای مشاوره مراجعه کنند. بعضی از موضوعات نیاز به موشکافی بیشتر دارد که از طریق مشاوره حضوری قایل بررسی و حل است. سوالات زیادی گاها لازم است پرسیده شود اما از طریق نوشتاری ممکن است میسر نشود. با توجه به اینکه در بعضی از اوقات آدرس ایمیل تان ثبت نمی شود و نمی دانیم برای چه آدرسی پاسخ بفرستیم از تمام عزیزانی که سوال می پرسند خواهشمند است در پایان سوال تان حتما آدرس ایمیل مجددا درج شود تا پاسخ مناسب و به موقع به آدرس ایمیل تان فرستاده شود.
با تشکر کریمی ثانی
زیبائی طبیعت و زیبائی زندگی بر شما گوارا باد.
جهت ارتباط موثر و بهتر با دانشجویان، پاسخگوئی و اطلاع رسانی این قسمت در نظر گرفته شده است.
نتایج پژوهش در تبریز بر روی زوجین موفق نشان داد که به ترتیب اولویت عواملی نظیر 1- عوامل مربوط به ارتباط زوجین (زناشویی)، 2- عوامل فردی و شخصیتی، 3- عوامل اخلاقی و معنوی، 4- عوامل فرهنگی و اجتماعی و 5- عوامل خانوادگی پیش بینی کننده موثر بر ازدواج موفق در بین زوجهای تبریز است. همچنین یافته های پژوهش بیانگر این بود که گزینش و انتخاب همسر بیشتر توسط خود فرد و از طریق آشنایی و آگاهی خانواده صورت گرفته و خانواده ها نقش حامی، راهنما و در بعضی از مواقع نقش مطیع را داشته اند. در تمام موارد بر مسائل اخلاقی بوِیژه اخلاق نیکو و صداقت تاکید شده است. بر توانایی تامین هزینه های مالی و همسانی فرهنگی نیز توجه گردیده است. فردگرایی در زندگی زناشویی کمتر دیده می شود و زوجین بیشتر بر تعامل توام با انعطاف پذیری، پشتیبانی از یکدیگر و بالا بردن میزان قدرت سازگاری تاکید کرده اند. اگرچه زوجین به سوی خانواده هسته ای گرایش پیدا کرده اند اما همچنان ارتباط خویش را با والدین و احترام به آنها را حفظ نموده اند البته دایره ارتباط با خویشاوندان بسیار محدود شده است.
جواب به سوالات دانشجویان مربوط به نشست معماری ازدواج در تبریز
سوال ۱: با پسری آشنا شده ام او یک سال از من کوچکتر است. این فاصله سنی در آینده مشکلی ایجاد خواهد کرد؟
جواب: خیر، لازم به ذکر است که سن یکی از عوامل تاثیر گذار در کنار سایر عوامل است و به تنهائی تاثیرگذار نیست. چنین اختلاف سنی هیچ تاثیری بر ایجاد مشکل نخواهد داشت.
سوال۲: با یک نفر آشنا شده ام علی رغم آشنائی بعدها رفتارش عوض می شود چگونه می شود رفتار کلی آن را شناخت؟
جواب: در صورتی که عوض شدن سازنده باشد خیلی خوب است. یک ثبات کلی برای شناخت فرد لازم است در غیر اینصورت تغییر غیر منتظره و مدام می تواند علامت هشداری برای فرد باشد.یکی از راه های مناسب شناخت فرد ، توجه به سابقه کاری، درسی، خانوادگی و اعتقادی اوست. توجه به واقعیات و داشته های موجود فرد و مقایسه آن با ایده الها و گفته هایش نیز می تواند بیانگر میزان همخوانی این دو با هم باشند. در این میان چنانچه فرد با حفظ تناسب بین احساسات و منطق وارد رابطه شود نه احساساتی احساساتی و نه عقلی عقلی، در اینصورت قدرت شناخت بالا می رود و حساسیت بی مورد ایجاد نمی شود. قبلا هم گفتم پنج میم مشاهده، مصاحبه، مکاشفه،مشاوره و معاهده به این شناخت کمک زیادی می کنند.
سوال۳:دختری که می خواهد با پسری آشنا شود برای اولین بار آیا صلاح است که با کسی یک همراه برود و با پسر صحبت کند؟ البته بدون اطلاع خانواده؟
جواب: با هر گونه مخفی کاری و عدم اطلاع دادن به خانواده مخالفم و بهتر است خانواده و یا یکی از اعضای منطقی خانواده در جریان باشد. در صورتی که آشنائی در یک جای عمومی و با اطلاع خانواده باشد نیازی به همراه ندارد و دو نفر لازم است مسائل اساسی را با هم مطرح نمایند. آنچه مهم است تعیین حد و مرز ارتباط و عدم تخطی کردن از آن است. و دختر و پسر در هنگام آشنائی بهتر است زیاد احساساتی نشوند. و محل آشنائی در جای خلوت و بدور از افراد جامعه نباشد.
با سلام
اگر ارزش انسانها را در وهله اول به انسانیت و دانائی آنها بدانیم و شیفته دانائی، دانستن، دانش و آگاهی باشیم به درس هم علاقه پیدا می کنیم. در صورتی که تکلیف خویش را از بین دو گروه دانا و نادان مشخص نمائیم انگیزه درسی مان نیز مشخص خواهد شد.
سعی کنید در وهله اول شخصیت زنده گرا باشید. شخصیت زنده گرا اهل تغییر، دانائی افزائی و حرکت به سوی خودشکوفائی است اما شخصیت مرده گرا خودش را محدود به یک سری از امور سطی و گاها بی معنی می کند و از خودشکوفائی واقعی در آنها خبری نیست.
کتاب خوب، من یار مهربانم، از کتاب و این یار مهربان لذت ببرید و دوستش داشته باشید یاری که همیاری اش ضرری به کسی نرسانده و در عوض ذره ذره سلول های مغزش را شاداب کرده است.
برای درس خواندن دلیل و هدف داشته باشید، کسی که چرائی دارد هر چگونگی را می پذیرد. دلایل و چرائی های قوی، انگیزه پیشرفت تحصیلی را دوچندان می نماید. ضعیف فکر نکنید و زود به خاطر حرف های دیگران و یا وضعیت کوتاه مدت محیطی از مسیر زیبای علم و پیشرفت عقب نکشید. ۲۶/۱۰/۹۱
ادامه دارد
|
|